Formation of Successful Personality in the Vision of Outstanding Contemporaries

Bashtovenko Oksana¹

Abstract: The article is devoted to the disclosure of the positions and considerations of prominent contemporaries who are world leaders in business, education, journalism, and politics. We analyze the speeches in which they speak about their position, give advice for university graduates. The analysis of the speeches provided an opportunity to identify the global problems of humanity and listen to personal recommendations regarding the crisis in society. What is success, how to achieve it? What are the main obstacles and important points on the way to achieving success? Can the success of one person be considered a priority and the main criterion of life? What do outstanding personalities consider an important moment for their lives, what prospects do they predict for all of humanity? There are answers to such important questions. These answers are found in the global pillars of liberal arts education - critical thinking and humanity.

Keywords: Globalization; humanism; tolerance; success; education; sustainable development

Introduction

Технологическое человеческое общество существует лишь несколько сотен лет, тогда как возраст существования человека на Земле измеряется тысячелетиями. За этот небольшой промежуток в пару сотен лет человек овладел не только технологиями, но и с ужасом понял, какие необратимые последствия принесло технологическое развитие.

Наступили времена, когда перед человечеством встали проблемы глобального характера, решить которые возможно при определенных условиях.

Международная программа повышения квалификации руководителей учебных заведений, педагогических и научно-педагогических работников International Historical Biographical Institute "Вместе с Выдающимися Лидерами современности: Ценности, Опыт, знания, компетентности и Технологии для формирования успешной Личности и Трансформации окружающего мира" предоставила прекрасную возможность для ознакомления с мыслями выдающихся мировых лидеров различных отраслей и направлений, возможности всестороннего анализа их точек зрения, мыслей, рассуждений, сравнения и объединения их линий в единую стратегическую цель своего развития.

Моя позиция как руководителя подразделения, преподавателя, биолога, специалиста здоровьесбережения базируется на основах сохранения окружающего мира и сохранении места человека в этом мире, как неотъемлемой части, как симбиотической составляющей. Считаю важной мысль о создании такого уровня понимания, на котором человек является не только преобразователем мира, но и способен сохранять и воспроизводить природные и человеческие ресурсы.

Определение главных приоритетов, путей для построения нового сообщества нашей страны, как составляющей мирового общества возможно в условиях преобразования образовательного процесса и трансформации его составляющих[3,5].

Как совместить современное стремительное техническое коммуникационное развитие мира с желанием людей быть счастливыми, иметь достойные условия жизни, видеть определенное будущее для своих детей, не иметь страха перед завтрашним днем? На эти вопросы постепенно удается получать ответы благодаря разнообразным и ярким рассуждениям известных лиц, выдающихся современников.

Лучшим началом нашего изложения докладов спикеров является выступление ученого Джеффри Сакса. Он акцентирует для аудитории выпускников Гарварда, что самое важное осознавать, что причин для любой войны нет. Все угрозы, будь то ужасы со стороны Ирана или Китая, или России есть только в фантазиях экстремистически настроенных американцев жесткой линии. Сегодняшние времена, вообще довольно неплохие для некоторых, о чем они пишут книги, но, к сожалению, это не для всех. Человечество в большой опасности и должны знать об этом и о том, что каждый маленький человек может приобщиться к решению некоторых больших проблем. Это становится возможным, потому что еще Аристотель обосновал политику эвдемонизма - как основу поведения человека, который стремится к счастью (развитие этой мысли продолжил в Средневековье Фома Аквинский). Но самая большая проблема - это отсутствие знаний о том, что делать, как двигаться в верном направлении.

Единственный путь - в направлении устойчивого развития. Начато это движение было 2015 году 25 сентября, когда страны договорились и согласовали цели устойчивого развития до 2030 года. Правительства 93 стран заявили, что устойчивое развитие должно быть принципом глобального сотрудничества. Через несколько месяцев уже было принято согласования по климату, которое четко кодифицировало, что именно нужно делать.

Вообще, цели устойчивого развития понятны и приемлемы всеми - здоровье для всех, образование для всех, работа для всех, условия жизни и здоровое окружение.

Бывшая премьер-министр Великобритании Тереза Мэй выступила именно с соображениями по созданию государства именно с такими критериями жизни. Конечно, создание такого государства она видит именно в Великобритании. Жители, а именно трудящиеся, на которых она делает ставку, должны делать свой выбор и знать, что цели будут достигнуты благодаря меритократии в государстве.

Достойная жизнь для простых людей, социальная реформа на всех уровнях. Но для таких преобразований должно быть хорошее начало. На ее взгляд (и нельзя не согласиться с ней) лучшим началом являются изменения в образовании. Образование должно опираться на фундаментальные столбы - чтение и инициативу, что порождает творчество. И этой стране уже есть чем похвастаться: с 2010 года количество детей с хорошими и отличными оценками увеличилась на 1,4 млн. Несмотря на то, что Великобритания осуществляет образование в разных школах, тем не менее, много проблем с уровнем школ, не соответствующих современным требованиям.

Большое внимание в государстве предоставляется направлению инклюзии в образовании, опирающейся на систематизированное выявление детей с особыми потребностями и предоставление им условий, позволяющих реализовать собственное развитие и достичь цели.

Интересной позицией премьер-министра является так называемое развитие успеха, которое длится от школы до университета. Важным является инвестирование университетов в базовые школы для лучшего направления образовательной траектории.

Действительно, образование является тем началом, ключом и движущей силой изменений.

Такого же мнения придерживается еще одна выдающаяся личность. Непосредственное участие в образовании Джека Ма и его определенная позиция позволила создать мега корпорацию электронной коммерции «Али-баба групп». Он определил составляющие успешности как - здоровые родители, которые родили здорового ребенка, образование, которое дали ребенку и настрой на оптимизм будущего.

С его точки зрения, мир за последние 200 лет узнал такой прогресс именно стимулированием образования, но следующим этапом должна стать мудрость на основе человечности. Машины, механизмы, пока не могут управлять людьми, но могут научить их стать лучше, изобретательными, творческими, человечными.

То, что истинные человеческие качества должны быть в приоритете, мы слышим в размышлениях Джеффа Безоса основателя корпорации Amazon. Он с наслаждением неоднократно повторяет рассказ о детстве, когда его дедушка дал ему урок на всю жизнь. Краткое резюме: «Быть умным легко, трудно быть добрым».

Эти успешные предприниматели ставят в первооснову именно работу с единомышленниками, командой. Научить думать о будущем, воспринимать изменения, технологии. Создать душевное общение, любить своих сотрудников, тогда они будут любить свою работу – вот что обеспечит успех всего предприятия. Обязательное доверие между сотрудниками является условием достижения успеха.

Но Джек также видит необходимым внести изменения в систему образования, которая была создана по потребностям развития индустриального общества. Нынешние времена - это цифровое общество.

Джефф Безос - интересный, умный, очень открытый человек. Жизненный путь его свойственный миллионам в мире, но как ему удалось подобрать те ключи и сделать правильный выбор дверей в успешное будущее? Какие основные ступени на пути к колоссальному успеху?

Его философские рассуждения подталкивают к пониманию того, что человек получает очень много даров от природы, это и сила и красота и, конечно, ум. Но важным в становлении человека есть выбор. Выбор того, как мы используем эти дары природы. Это можно перенести и на всю человеческую цивилизацию. Как мы должны вести себя с дарами природы? Какой выбор мы сделаем сегодня?

Определив цель, можем выбрать разные пути: легкие, или полные приключений, сломаться от критики, или настойчиво следовать цели, быть сообразительным, или осторожным. То есть мы - это наш выбор.

Для большинства людей огромное значение имеет мотив. Они хотят знать, что работа их необходимая и полезна. Именно такой человек создает будущее и именно такому человеку необходимо создать должное будущее.

Очень интересной позицией относительно творчества является эксперимент в работе. Компании должны все время экспериментировать. Мир очень сложный, поэтому нужно все время экспериментировать в предметной области, чтобы не увязнуть в теории.

Конечно, как человек, достигший таких успехов, Джефф Безос занимается и глобальными проблемами мира. Созданная им космическая компания Blu Oridgin планирует решить климатические вопросы. Новое поколение, которое получит доступ в космос, сможет это осуществить. Таково его видение будущего.

Еще один космический исследователь, известный всему миру - Илон Маск, генеральный директор компании Тesla, Space - X считает необходимым для выживания человечества многопланетное существование. Симбиоз между человеком и машиной, возможно, решит проблему массовой безработицы в будущем[1].

Правитель эмирата Дубай Мухаммад бин Рашид аль Матум также является участником космической миссии - ОАЭ на Марс.

За несколько десятков лет, человек, выросший без света и электричества, без дорог, создал сказочный город, часть света, о которой мечтают тысячи. Дубай - победитель Еxpo 2020 голосами 160 стран мира, правитель эмирата считает, что все это лишь должно больше стимулировать к преобразованиям[4].

Учиться каждый день, не обращая внимания на трудности, ибо они лишь проверяют твои возможности. Не бояться изменений: - «Или ты изменишься, или твои люди будут смотреть в другую сторону» - это часть послания лидерам арабских стран.

Рашид аль Матум раскрывает секрет успеха ОАЭ. Видение перспектив недостаточно. Должны быть четкие планы - это дорожная карта на будущее. Никогда не обвинять других. У успеха много чисел, у неудачи - одно. Развитие лидеров - ключевой момент успеха. Больше всего внимания требует человек.

Как же осуществить мировое развитие в правильном направлении? Канцлер Германии Ангела Меркель напоминает цитату Германа Гессе: «Все изменения начинаются в мыслях». Как никогда сегодня важно мирное направление развития общества, основанного на общих ценностях, а не на национальных. Опять процитируем Гессе: «Национализм не может быть идеалом - это особенно ясно теперь, когда моральные устои, внутренняя дисциплина и разум духовных вождей с той и другой стороны проявили полную несостоятельность. Я считаю себя патриотом, но прежде всего я человек, и, когда одно не совпадает с другим, я всегда встаю на сторону человека ». Как верно сказано, почти сто лет назад в письме Альфреду Шлейхеру[2]. Что же не дает человечеству признавать ошибки и исправлять их? На наш взгляд, надо снова вернуться к образованию, как процессу, лежащему в основе становления человека - части общества. Умение создавать партнерства, основанные на демократических ценностях для сегодняшней молодежи - выход в мировую глобализацию.

Канцлер Германии отмечает, что мировые проблемы касаются каждого государства (миграции, климат, протекционизм, торговые конфликты). И, на ее взгляд - причина этого - человек. Поэтому, преобразование мышления человека из одностороннего (национального) на глобальное, приведет к открытости, а не к изоляции.

В настоящее время необходимо определиться - мы устанавливаем правила технологиям, или технологии управляют нами? Как взаимодействовать таким образом, чтобы приоритетом все же оставалась человек не как источник данных, объект наблюдения, а человек с его потребностями. Мы в состоянии найти ответы на все самые сложные и важные вопросы, если увидим мир глазами других людей, уважая их традиции, культуру, религию и историю. Это позволит не принимать ложь за истину, а истину за ложь. Но этот процесс объединения может остановить «стена» в умах людей узкого мышления. Поэтому ломать «стены» между людьми, чтобы остановить глобальное потепление, голод, болезни, невежество, миграции является необходимым условием настоящего для продолжения будущего.

Нет дня без ночи, начала - без конца, жизни - без смерти. Ангела Меркель отмечает: «Начало и конец - это жизнь и опыт. Надо продолжать двигаться до конца, чтобы почувствовать магию нового начала, разрушая стены непонимания».

Послание Джоан Роулинг для выпускников университета начала цитированием Плутарха: «То, чего мы достигаем внутри, меняет нас снаружи».

Действительно, Джоан выражает свою позицию как такую, что романтизация бедности является глупостью, но ни талант, ни интеллект не могут быть прививкой от капризов и превратностей судьбы.

Неудачи очень важны в жизни человека, они закаляют силу воли и дисциплину, позволяют понять, что жизнь это не перечень приобретений, а количество достижений! Именно воображение предшествует достижением. Сказки на ночь, пробуждение и воспитание сочувствия не дает ребенку стать монстром. А дальше образование должно продолжить формировать личность, которая будет иметь уникальные обязанности идентифицировать себя не только с сильными, но и с бессильными.

В жизни человек должен влиять на жизнь других людей. «Говорить голосом тех, кто не имеет голоса» - слова Джоан, раскрывающих смысл жизни для миллионов людей.

Писательница резюмирует свое выступление словами Сенеки: «Жизнь не так хороша, как сказка ... но хорошо уже то, что она есть».

Очень метко высказалась Натали Портман: «Возможность доверять друг другу и сотрудничать возникает, когда мы верим в одни и те же истории. Если мы хотим что-то решить, то проблему необходимо представить как историю, которую поймут. Широкая общественность должна понимать масштабы, доказательства, возможные решения ...

На этом построена успешная социальная власть, которая зависит от способности создавать союзы, достигать компромиссов, а не от физических предпочтений[6].

Возможность людей выбирать свой жизненный путь именно с собственными пожеланиями, руководствуясь собственным волеизъявлением, умение определять и избегать манипуляций - необходимые качества успешности в жизни. Но как понять, что решение является собственным, когда столь распространены технологии взлома человека. Создание вещей, направленных вроде бы на благие цели, однако результат может проявляться как манипуляция человеческим телом в его же мозге.

И снова необходимо вернуться к проблемам образования и воспитания, которые должны быть едиными. Очень легко манипулировать вещами, если не понимаешь их сущности. Такие интерпретации могут привести к катастрофам экологического, социального и психического характера. Воспитание, действующее с экранов телевизоров и мониторов, является опасностью в преобразовании наций в зомби.

Натали Портман касается вопроса качеств, которыми наделен человек от природы - способность к проявлению положительных и отрицательных эмоций, ощущение боли, страданий, радости. Свободное их проявление, гармония в соотношении - это и есть человек. Но современное поколение не хочет терпеть боль и страдания, не хочет испытывать негативные эмоции. И уже достаточно предложений для них - одна таблетка, легализованные опиоиды, определенный видео контент. Полноценный человек должен понимать, что жизнь это история не только про радости и удовольствия, жизнь это о боли и страданиях так же. Искусство потому и является искусством, что вдохновляет на радость, грусть, гнев. Но эмоциональная система связана с биохимической системой тела, поэтому опасность манипуляций через эмоции человеческим телом является реальной.

Одна из задач современности - необходимость объединения усилий всего человечества в решении глобальных проблем.

Такие лидеры как выпускница Villanova University - частного некоммерческого высшего учебного заведения в США, Ейлин Салливан, способные повлиять, и влияют на события мирового масштаба. Американская журналистка, посвятившая себя изучению и освещению борьбы с терроризмом для национальной безопасности в изданиях: The Associated Press и The New York Times, выиграла Пулитцеровскую премию за журналистское расследование в 2012 году. Ее ключевые позиции в образовании совпадают с мнением выдающихся лидеров, к которым мы прислушались выше. Критическое мышление и человечность - столбы гуманитарного образования.

А завершить этот небольшой обзор хочется словами - возрождение цивилизации требует объединения. Именно в объединении мировых лидеров, стран, народов, является возможность решения проблем, вызовов, стоящих перед всей цивилизацией.

Ангела Меркель, канцлер Германии подчеркивает, что образование должно создать человека с глобальным мышлением, а не национальным. Открытость, а не изоляция - вот приоритеты будущего.

References

BBC news. Elon Musk became the richest man in the world. Here are six principles of his success/BBC news. Илон Маск стал самым богатым человеком в мире. Вот шесть принципов его успеха [Электронный ресурс]. https://www.bbc.com/russian/news-55576467 дата обращения.

Draft concept of education development in Ukraine for the period 2015-2025/ Проект концепции рарвития образования Украины на период 2015-2025 років. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://tnpu.edu.ua/EKTS/proekt_koncepc.pdf дата обращения.

Hesse, G. (1987). Letters in a circle/ Письма по кругу.

Interview with the Ruler of Dubai, Prime Minister of the United Arab Emirates Sheikh Mohammed Al Maktoum on the radio “Echo of Moscow”/Интервью с Правителем Дубая, премьер-министр ОАЭ шейх Мохаммед Аль Мактум на радио «Эхо Москвы» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://echo.msk.ru/programs/48minut/2795052-echo/ дата обращения.

Online magazine Psichologies. Natalie Portman: “I'm not trying to act right/Он-лайн журнал Psichologies. Натали Портман: «Я не стараюсь вести себя правильно» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.psychologies.ru/wellbeing/natali-portman-ya-ne-starayus-vesti-sebya-pravilno/ дата обращения.

Pometun O.; Pirozhenko L. (2004). Modern lesson. Interactive learning technologies/ Современный урок. Интерактивные технологии обучения: Науч.-метод. пос. К.: А.С.К. 2004. 192 с.