The Influence of Physical Culture on The Comprehensive Development and Adaptation of Children with Special Educational Needs in The Context of Social Relationships

Authors

  • Svetlana Staneva Izmail State University of Humanities

Keywords:

children with special educational needs; adaptive physical education; physical and recreational work; physical and recreational technologies; health-saving educational technologies

Abstract

In the article there is a description of the physical and recreational work at the secondary education institution No. 8 in Izmail. We found out that under physical culture and health technology we consider not only the process of using physical education tools for the purpose of improving students, but also the basis of the methodology of building a physical culture and health process. We came to the conclusion that the use of health-saving educational technologies in the process of adaptive physical culture of students with special educational needs at the primary level of education requires the prevention of the occurrence of health risk factors for schoolchildren; individual approach in the process of physical education.

Author Biography

Svetlana Staneva, Izmail State University of Humanities

Associate Professor, PhD

References

Boginich O.L. (2018). The essence of the health-preserving environment in the life activities of preschool children / Сутність здоров’язберігаючого середовища у життєдіяльності дітей шкільного віку . Івано-Франківськ. р. 199.

Briskin Yu. A. (2006). Sports for the disabled: [textbook] / Спорт інвалідів: [підручник]. Київ. р. 124.

Dedelyuk N. A. (2014). Theory and methodology of adaptive physical culture: teaching-method. a guide for students./ Теорія і методика адаптивної фізичної культури : навч.-метод. посібник для студентів. Луцьк. р. 68.

Evseev S.P. (2000). Adaptive physical culture: textbook / Адаптивная физическая культура: учебное пособие. Харков. р. 240.

Evseev S.P. (2002). Theory and organization of adaptive physical culture: textbook / Теория и организация адаптивной физической культуры: учебное пособие. Сумы р.405..

Krutsevich T. Yu. (2008). Theory and methods of physical education: textbook for students. University/ Теорія і методика фізичного виховання: підручник для студ. ВНЗ. Київ. р.393.

Shapkova L.V. (2003). Private methods of adaptive physical culture: textbook / Частные методики адаптивной физической культуры : учебное пособие. Киев. р. 464.

Stasenko O. A. (2018). Innovative therapeutic technologies for working with special children / Інноваційні терапевтичні технології роботи з особливими дітьми. Дитина з особливими потребами: дис. ... канд. пед. наук.. Тернопіль. р.250.

Vilchkovskyi E.S. (2018). Theory and methods of physical education of preschool children / Теорія і методика фізичного виховання дітей шкільного віку: навч. посіб. Суми, р. 428.

Zaplatinska A. B. (2016). The system of balometrics in corrective and developmental work with children with psychophysical development disorders and learning difficulties/ Система баламетрики у корекційнорозвивальній роботі з дітьми із порушеннями психофізичного розвитку та труднощами у навчанні: метод.посіб. Київ. р.230.

Downloads

Published

2023-01-10

Issue

Section

European Construction between Desideratum and Realities