Polylingual Environment in the South of Bessarabia: Problems of Speech Culture

Authors

  • Ruslana Melnikova Izmail State University of Humanities
  • Kateryna Anhelovska South-Ukrainian National Pedagogica University
  • Alexandra Vakar Izmail State University of Humanities

Keywords:

student speech culture; general secondary education institutions; lexical competence; South of Bessarabia

Abstract

The article discusses the main aspects and ways of forming a culture of students’ speech  in general secondary education institutions in Southern Bessarabia. It is noted that the formation of communicative competence takes place in three directions: enrichment of vocabulary, assimilation of literary language norms, development of coherent speech, etc.

Author Biographies

Ruslana Melnikova, Izmail State University of Humanities

Associate Professor, PhD, Ukrainian Language and Literature Department

Kateryna Anhelovska, South-Ukrainian National Pedagogica University

Associate Professor,  PhD, Department of Western and Eastern languages and the methodology of teaching them

Alexandra Vakar, Izmail State University of Humanities

5th year master's student of the Faculty  of Ukrainian and Foreign Philology

References

Bieliaev, O.M.; Melnychaiko, V.L.; Pentyliuk, M.I. (2012). Концепція навчання державної мови в школах України/Concept of teaching the state language in Ukrainian schools. Дивослово/Divoslovo. .№ 1. р. 16-22.

Bihych, O.B.; Borysko, N.F.; Boretska, H.E. (2013). Методика навчання іноземних мов і культур: теорія і практика: підручник для студентів класичних, педагогічних і лінгвістичних університетів/Methods of teaching foreign languages and cultures: theory and practice: a textbook for students of classical, pedagogical and linguistic universities. Київ: Ленвіт,. 590 p.

Matsko, L.I. (2007). Культура української фахової мови: навч. посіб./Culture of the Ukrainian professional language: a textbook. Київ: Академія, 360 p.

Novosiolova, V.I. (2014). Особливості уроків вивчення лексикології у 5 класі на компетентнісній основі/Features of lessons of studying lexicology in grade 5 on a competence basis. Українська мова і література в школі/Ukrayins’ka mova i literature v shkoli. № 8. P. 31-36.

Stavytska, L. (2001). Українсько-російська двомовність: соціопсихологічні та лексикографічні аспекти/Ukrainian-Russian bilingualism: sociopsychological and lexicographic aspects. Дивослово/Divoslovo. № 11. P. 13-17.

Khomiak, I. (2019). Компетентнісний підхід до навчання лексики в загальноосвітніх навчальних закладах/Competence-based approach to teaching vocabulary in general education institutions. Дивослово/Divoslovo . № 10. P. 2-5.

Downloads

Published

2023-10-31

How to Cite

Melnikova, R., Anhelovska, K., & Vakar, A. (2023). Polylingual Environment in the South of Bessarabia: Problems of Speech Culture. Journal of Danubian Studies and Research, 13(2), 7–11. Retrieved from https://dj.univ-danubius.ro/index.php/JDSR/article/view/2435

Issue

Vol. 13 No. 2 (2023)

Section

Local Communities-Diachrony and Synchrony

License

Copyright (c) 2023 Ruslana Melnikova, Kateryna Anhelovska, Alexandra Vakar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The author fully assumes the content originality and the holograph signature makes him responsible in case of trial.